Policjanci w liceach - młodzież wysłuchała programu “Bezpiecznie na dwóch kółkach

FOT. KMP w Białymstoku
Funkcjonariusze weszli do szkół średnich i skupili się na praktycznych zasadach bezpieczeństwa na drodze oraz na zmianach w przepisach ruchu drogowego. Uczniowie poznali program “Bezpiecznie na dwóch kółkach” i usłyszeli o tym, czym jest służba w Policji. Spotkanie miało charakter informacyjny i rekrutacyjny.
To spotkanie może okazać się punktem zwrotnym w świadomości młodych uczestników ruchu drogowego.
“Policjanci spotkali się z uczniami szkół średnich. Rozmawiali na temat bezpieczeństwa, wejście w życie nowych przepisów, omówili specyfikę służby policjanta oraz rozmawiali na temat “Bezpiecznie na dwóch kółkach”.”
Policjanci przeprowadzili zajęcia z młodzieżą, omawiając program edukacyjny “Bezpiecznie na dwóch kółkach” i znaczenie nowych przepisów w praktyce życia codziennego. Funkcjonariusze tłumaczyli, jakie zmiany w przepisach dotyczą uczestników ruchu drogowego i jakie to ma znaczenie dla zachowań młodych rowerzystów. W spotkaniu poruszono również specyfikę służby w Policji - wymagania rekrutacyjne oraz możliwości rozwoju zawodowego, a także zachęcano do rozważenia tej ścieżki kariery.
Funkcjonariusze z Komenda Miejska Policji w Białymstoku podkreślili praktyczny wymiar zajęć i zwrócili uwagę na odpowiedzialność młodych kierujących i rowerzystów. Policjanci wskazywali na powołanie się na kodeks czy ustawy jako sposób wyjaśniania zmian prawnych i ich konsekwencji dla uczestników ruchu. Spotkanie miało charakter edukacyjny - organizatorzy dziękowali za udział i zaangażowanie, co podsumowano słowami:
“Dziękujemy za aktywny udział i zaangażowanie w spotkanie!”
Funkcjonariusze skoncentrowali się na praktycznych poradach dla uczniów i możliwościach zapoznania się z zawodem policjanta, zamiast na formalnych wymiarach sankcji. Spotkanie wpisuje się w działania profilaktyczne służb skierowane do młodzieży i popularyzację zasad bezpiecznego poruszania się po drogach.
na podstawie: KMP w Białymstoku.
Autor: krystian

