W II LO młodzi otworzyli drzwi do historii, a samorząd wszedł do rozmowy

W szkolnych korytarzach II Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku historia nie była tylko tematem z podręcznika, ale żywą rozmową o tym, skąd się bierze lokalna tożsamość. Podczas Targów Edukacyjnych przygotowanych przez uczniów z projektu „Ślady Korzeni” obok młodzieży pojawili się radni Powiatu Białostockiego – Tomasz Sawicki i Henryk Suchocki. To spotkanie miało wyraźnie szerszy sens niż szkolna prezentacja: pokazało, że o pamięci można mówić nie w tonie akademickim, lecz blisko ludzi i ich codziennych wyborów.

• Uczniowski projekt przeniósł historię z lekcji do rozmowy przy stoiskach
• Radni mówili o pamięci, ale jeszcze więcej słuchali młodych

Uczniowski projekt przeniósł historię z lekcji do rozmowy przy stoiskach

Targi odbyły się w środę, 8 kwietnia 2026 roku, w II Liceum Ogólnokształcącym im. księżnej Anny z Sapiehów Jabłonowskiej. Wydarzenie wyrosło z inicjatywy „Ślady Korzeni”, realizowanej przez młodzież w ramach ogólnopolskiej olimpiady „Zwolnieni z Teorii”. Już sam ten pomysł pokazuje, że szkolne projekty potrafią wyjść poza ocenę i stać się realnym działaniem – takim, które łączy edukację z odkrywaniem historii miejsca, w którym się żyje.

Przy stoiskach i w rozmowach pojawiał się motyw lokalnych dziejów, ale też tego, jak młodzi ludzie chcą je dziś opowiadać. Dla miasta i powiatu to ważny sygnał: pamięć historyczna nie musi pozostawać w murach instytucji, jeśli przejmują ją uczniowie, którzy potrafią nadać jej nowy rytm i język.

Radni mówili o pamięci, ale jeszcze więcej słuchali młodych

Przedstawiciele Rady Powiatu Białostockiego zabrali głos, podkreślając znaczenie pielęgnowania historii i wspierania oddolnych inicjatyw tworzonych przez uczniów. Tomasz Sawicki i Henryk Suchocki zwracali uwagę na potrzebę łączenia szkolnej nauki z pasją do odkrywania lokalnych dziejów, bo właśnie tam rodzi się ciekawość, która później może przerodzić się w trwałe zainteresowanie regionem.

Nie mniej ważne były jednak same rozmowy z młodzieżą. Radni spędzili z uczniami dużo czasu na bezpośrednich dyskusjach o edukacji i o tym, czego potrzebuje młode pokolenie w regionie. Tego typu spotkania zwykle nie kończą się na jednej sali – zostawiają po sobie kontakty, pomysły i często zaczątek kolejnych działań.

W kuluarach odbyły się też rozmowy z przedstawicielami białostockich muzeów oraz związków i stowarzyszeń zajmujących się historią. Takie spotkania budują sieć współpracy między samorządem a instytucjami kultury, a dla mieszkańców mogą oznaczać coś bardzo konkretnego – nowe wydarzenia, wspólne projekty i lepiej opowiedzianą historię miasta oraz powiatu. Organizatorom projektu „Ślady Korzeni” należą się za to pełne uznanie, bo pokazali, że szkolna inicjatywa może stać się punktem wyjścia do rozmowy, która wykracza daleko poza szkolne mury.

na podstawie: Powiat Białystok.