Finansowa lekcja wchodzi do szkół. Fundacja przygotowuje duży pakiet materiałów

Do polskich szkół podstawowych ma trafić pakiet, który może uporządkować to, czego dzieci uczą się o pieniądzach. Fundacja Warszawski Instytut Bankowości przygotowuje zestaw materiałów finansowych dla uczniów, nauczycieli, dyrektorów i rodziców. To nie jedna broszura, lecz cały szkolny komplet – od scenariuszy lekcji po grę planszową. W tle jest prosta potrzeba: żeby o pieniądzach mówić wcześniej, mądrzej i bez szkolnej przypadkowości.

• Materiały mają wejść do szkół jako gotowy zestaw do pracy
• Lekcje mają wyjść poza samą matematykę
• Szkoły dostaną też wsparcie dla nauczycieli i rodziców

Materiały mają wejść do szkół jako gotowy zestaw do pracy

Fundacja Warszawski Instytut Bankowości opracowuje materiały w ramach zadania finansowanego z Funduszu Edukacji Finansowej, którego dysponentem jest Minister Finansów i Gospodarki. Z zapowiedzi wynika, że pakiet ma objąć wszystkie szkoły podstawowe w kraju, a więc także placówki w Łapach i w całym regionie.

Wśród przygotowywanych treści znalazły się m.in. scenariusze lekcji, prezentacje multimedialne i książka dla uczniów. Do tego dochodzą materiały pomocne dla dorosłych po szkolnej stronie: przewodnik dla dyrektora i rady rodziców, poradnik dla nauczycieli oraz słownik podstawowych pojęć finansowych. Całość wygląda na zestaw zaprojektowany tak, by nie wymagał od szkół składania wszystkiego od zera.

Więcej lokalnych informacji z Białegostoku jest na echobialystok.pl. Sprawdź też, co dzieje się w najbliższych dniach – wydarzenia i imprezy zbieramy na echobialystok.pl/wydarzenie.

Lekcje mają wyjść poza samą matematykę

Najciekawsze w tym projekcie jest to, że finanse nie mają być przypisane wyłącznie do jednego przedmiotu. Materiały mają być wykorzystywane na różnych lekcjach w szkole podstawowej, co daje nauczycielom większą swobodę niż klasyczne „dodatki” wrzucane na margines programu.

W pakiecie pojawi się także gra planszowa, a obok niej scenariusze gier terenowych i studiów przypadku. To sygnał, że twórcy chcą wyjść poza suchą teorię. Dla uczniów oznacza to naukę przez działanie, a dla nauczycieli – gotowe narzędzia do rozmowy o oszczędzaniu, wydawaniu, planowaniu i prostych pojęciach ekonomicznych, które coraz częściej przydają się szybciej, niż dorośli by chcieli.

Szkoły dostaną też wsparcie dla nauczycieli i rodziców

Osobny ciężar projektu spoczywa na dorosłych, którzy będą te materiały wykorzystywać. Przewodnik dla dyrektora szkoły i rady rodziców ma pomóc w organizacji pracy, a poradnik dla nauczycieli – w prowadzeniu zajęć bez zbędnego improwizowania.

To ważne zwłaszcza tam, gdzie szkoły szukają prostych, sprawdzonych treści do wykorzystania od razu. Dobrze przygotowany pakiet może oszczędzić czas i jednocześnie wprowadzić do klasy temat, którego wielu uczniów nie kojarzy z zeszytem, tylko z codziennym życiem. Właśnie dlatego takie materiały mają szansę stać się czymś więcej niż kolejnym dodatkiem do szkolnej półki.

na podstawie: Urząd Miejski w Łapach.